以工业研学为题，透过工业劳动实践围绕“劳动教育”课程目标，实现课程内容与中小学劳动教育研学目标的紧密贴合，实地参观现代化工厂，从观摩生产流程、了解生产工艺、机台实操体验，再到实践制作小包袋，环环相扣层层递进，让学生们深层次地体验现代化生产流程，同时激发孩子的创意思维。

课程更加注重知识的综合性与应用性，个体经历的过程性与体验性。

积极培养青少年对实体工业的兴趣，传承工业精神，助力为工业经济的可持续发展培养未来合格的接班人。

—— ★ 研学目标 ★ ——

 01 工业体验 

参观纺织车间，观摩户外用品的生产流水线，全面认识现代纺织业的生产流程，了解悠度户外用品生产20余年的发展史，感受大国工匠精神，体会中国纺织行业从中国制造到中国智造的转变。

 02 缝纫知识学习 

悠度开设的“工艺课堂” 。

让学生们了解基础缝纫知识与图样设计，根据学生不同年龄及心理特点，在教学环节中按照本课题研究内容的指标体系，分层次、有梯度地对学生进行教授与指导。

旨在让学生热爱劳动，勤于思考，倡导敢想敢做的精神，用双手努力创造自己的未来。

 03 提升动手实践能力 

从参观到实践，机台实操体验缝纫技巧，提升孩子们的动手能力；动手缝纫小包袋，感受收获劳动成果的欣喜。

—— ★ 活动内容 ★ ——

【包袋诞生三部曲】

 第一部｜探秘专业化生产流程 

深度参观学习悠度工厂，探访包袋车间生产流程——观摩各种原材布料经过现代化科技高标准的生产、检验、最终包装成成品的核心环节，让学生直观地感受现代化针车机的高效生产，对比传统老旧的设备，身临其境地感受“制造”与“智造”的区别，近距离领略智造引领的科技魅力与工业变革。

 第二部｜小小缝纫师 

在专业缝纫师的带领下，学生们轮流进行缝纫机台实操体验，激发学生对工业设计与科技创新的兴趣。体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯；亲身体验现代科技条件下劳动实践新形态、新方式。

 第三部｜见证小包袋的诞生 

探访了背包工艺生产流水线，孩子们内心也有许多自己的设计想法，而我们要做的就是鼓励孩子将这些想法变成现实。实践是检验真理的唯一标准，人的思维能力的发展源于实践，而人的创造性思维也必须在实践中接受检验并得到发展。

开展研学的目的是给学生提供更多的实践机会，从而激发并提高学生的创新能力。如果没有实践，学生思维的发展就失去了动力，创造就可能变成空想。因此，实践性原则是创造性思维的根本。本课程内容涉及工业设计、色彩搭配、美学思维等多领域。全方位、多层次地提升孩子的素质。

 缝纫机乐队 

非洲鼓是西非的代表性乐器之一，在经历了一天的辛勤劳作后，会进行愉快的非洲鼓演奏，为生活增添乐趣，非洲鼓也代表劳动人民对于生活的热情。

孩子们在导师的指导下，进行了一场动感十足的非洲鼓合奏。节奏感十足的鼓声，让现场气氛瞬间活跃了起来，孩子们在愉快的氛围中学习到了新技能，同时也感受了一波传统打击乐器的魅力。

 闭营仪式 

活动结束后将组织营员进行闭营仪式。

闭营仪式将以照片的形式与营员共同回顾营会的精彩瞬间，让营员们在照片中重温营会带来的快乐，最后营长进行活动总结，并为表现优秀的小队颁发奖状。

—— ★ 行程安排 ★ ——

9:00-9:30 快乐集合

悠度城市营地集合

小队建设，培养团队精神

9:30-10:20 工厂探秘

参观包袋生产车间，近距离观摩“背包的诞生”

近距离感受现代化工业生产的魅力，开拓孩子们的眼界

10:20-11:10 缝纫初体验

缝纫机实操体验

在专业人士指导下，进行缝纫机实操，感受工业化生产的魅力

11:10-12:00 裁剪体验

将所需图案剪出来

激发孩子的创意思维，鼓励孩子们将想法通过劳动变成现实

12:00-12:50 午餐

勤俭节约，珍惜粮食

垃圾分类教学，培养孩子的环保意识

12:50-13:40 小裁缝—针线

从打孔、缝纫，再到装饰，设计出专属于自己的包袋

培养孩子的动手能力与实践精神

13:40-14:30 缝纫机节奏

学习打击乐——非洲鼓

在欢快的氛围中学习

14:30-15:00 闭营仪式

闭营总结/颁奖

对表现优秀的学生进行表彰

—— ★ 行程安排 ★ ——

适合年龄：小学4-6年级

活动时间：9:00-15:00

活动地点：厦门集美悠度城市营地

活动费用：258元/学生

费用包含：课程导师，交通，保险，午餐（简餐）

退款政策：请咨询客服

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